segunda-feira, 8 de outubro de 2007

Lista de veículos para o trabalho final (escolha por meio de comentário)

Cada DUPLA deverá escolher um veículo da relação abaixo. A “inscrição” será feita através de comentários a este post (escreva simplesmente os nomes que compõem a dupla e o nome do veículo escolhido). Verifique atentamente se algum colega já não escolheu o mesmo veículo, pois neste caso será considerado o comentário feito primeiro.

Se alguém desejar abordar um veículo que não conste na lista, deverá, também através de comentário, solicitar a inclusão QUE SERÁ AUTORIZADA OU NÃO pelo professor.

A ordem de apresentação será estabelecida pelo professor e comunicada através deste blog com antecedência suficiente.

OBS.: Veículos em cinza já foram escolhidos.

1.Diário Catarinense
2. A Notícia
3. Folha de SP
4. O Globo
5. Jornal do Brasil
6. Gazeta Mercantil
7. Valor Econômico
8. Notícias do Dia (edição Joinville)
9. Zero Hora
10. Correio do Povo (Jaraguá do Sul)
11. Veja
12. Época
13. Revista da Semana
14. Caros Amigos
15. Piauí
16. Bravo
17. Cult
18. Playboy
19. Exame
20. VIP
21. Bons Fluídos
22. Gula
23. Vida Simples
24. Trip
25. TPM – Tryp Para Mulheres
26. Capricho
27. Rolling Stones
28. National Geographic
29. Fotografe Melhor
30. Fluir
31. Ana Maria
32. Marie Clair
33. Cláudia
34. Placar
35. SET
36. Você S.A.
37. Viaje mais
38. Terra
39. Quatro Rodas
40. Caras


Trabalho de conclusão do semestre

A avaliação da disciplina Meios Impressos um terá como principal (não o único) componente a apresentação de uma pesquisa sobre um determinado veículo de comunicação impressos(veja lista no próximo post), considerando seu posicionamento de mercado, a linguagem editorial utilizada para dialogar com seu público alvo, suas estratégias de marketing e relacionamento com leitores e, sobretudo, os aspectos de linguagem visual no contexto de cada veículo.
Os trabalhos serão apresentados nos dias 23 e 24 de novembro, impreterivelmente. Nestes dias não haverá aula de Estética, com o professor Silnei. As aulas de sexta e sábado serão com este professor, em sala dotada de recursos audiovisuais e acomodação para as duas turmas da disciplina.
Os trabalhos serão apresentados em duplas ou individualmente. Em hipótese alguma será aceito grupo de três. As duplas podem ser formadas por alunos matriculados em turmas diferentes (sexta e sábado).
Cada dupla terá rigorosos 15 minutos para apresentar seu trabalho, podendo-se valer de data-show e outros recursos que julgar necessário. Caso haja necessidade de algum recurso especial, favor tratar da sua viabilidade com o professo com 2 semanas de antecedência.


Abaixo, uma sugestão de roteiro para os trabalhos:

1- Perfil da publicação
a) Quem é o público alvo?
b) Quais os espaços de diálogo e interação com o público?
c) Como imagina que se constrói a pauta?
d) A publicação se divide em módulos editoriais?

2 - Questões editoriais
a) As pautas são coerentes com a definição de público alvo?
b) As pautas conseguem ser originais e criativas?
c) As reportagens operam com diversidade de fontes?
d) Qual o balanceamento entre material informativo e opinativo?
e) Predominam matérias produzidas pela redação ou oriundas de agências de notícias ou outras revistas?

3 – Sobre a linguagem visual
a) O veículo tem elementos lhe confiram uma identidade própria?
b) A diagramação auxilia o leitor a acessar as informações
c) Os elementos visuais são coerentes com a linguagem verbal?
d) As fotos e/ou ilustrações contribuíram informativamente com a publicação?
e) A publicação usa infográficos e outros recursos para facilitar a comunicação?
f) As fotos/ilustrações complementam as informações do texto?

4 – Sobre as estratégias empresariais
a) Qual a principal fonte de renda da publicação?
b) Há fontes de renda coadjuvantes (promoções, vendas, etc..)?
c) Há estratégias de marketing para comunicar com o público alvo?
d) Há versão on-line da revista? Quais suas características?

As cores no processo gráfico Digital

CONCEITOS

Policromia: Processo de impressão que utiliza as quatro cores da escala de impressão:ciano, magenta, amarelo e preto. Possibilita maior fidelidade cromática com o original.

Cor primária: Cor pura, que não resulta de nenhuma mistura de outras cores.

Cor especial: Diz-se de qualquer tinta com cor ou matiz diferente das cores de seleçãopara policromia. São geralmente especificadas através de escalas especiais de fabricantes de tintasou da escala universal Pantone. Em softwares gráficos, são chamadas spot colors.

Escala de cores: 1. Tabela impressa contendo diversas combinações de tonalidades decores, podendo se referir a tintas, papéis, ou outros materiais utilizados por um designer. 2. Em artes gráficas, as provas do conjunto de cores a ser utilizado em uma impressão, demonstrandoo exato tom e a ordem em que devem ser impressas. Orienta o impressor no controle da impressão decada cor, visando atingir um bom resultado final.

Escala Pantone de cores: Marca registrada de um sistema largamente usado naidentificação de cores para impressão. Existem escalas adequadas tanto para uso de cores especiais(spot colors) como no caso de separação de cores (process color)

FORMAÇÃO DAS CORES

A cor é uma sensação que a luz exerce sobre nossos olhos quando um objeto ou região são iluminados. Na física, a luz nada mais é do que radiação e possui comprimento de ondas diferentes. E as cores são geradas pela mistura dos comprimentos das ondas. Acredita-se que os olhos são sensibilizados por essas ondas e, especialmente, reagem aos comprimentos das ondas do azul, verde e vermelho. Essas cores são a base para todas as outras existentes na natureza. Por isso são conhecidas como cores primárias.Processo aditivo de cores:Três cores visíveis no espectro solar são consideradas as cores básicas: vermelho, verde e azul.O processo aditivo é quando a cor gerada através da luz mistura os comprimentos das ondas que irradiam o vermelho, o verde e o azul. Quando uma cor é adicionada a outra em sua carga máxima de luz, o resultado é branco. Processo subtrativo de cores:No processo subtrativo, a cor é determinada pelos pigmentos. O processo subtrativo é o inverso do processo aditivo. As cores, no processo subtrativo, não são determinadas pelas diferentes emissões de ondas de luz, e sim pela absorção e subtração das cores da luz branca. Isto que dizer que quando a luz branca é direcionada a um objeto, parte desse objeto absorve luz. A parte da luz que não é absorvida é refletida .A partir do processo subtrativo, criou-se o sistema CMYK, usado pelas gráficas, pelas empresas de fotolito, pelas impressoras de nossos computadores. Técnicamente falando, o CMYK é conhecido como processo de impressão em quatro cores. Como este é o processo mais utilizado, a partir de agora, tudo o que você vai ler sobre cores no processo de impressão e artes gráficas será no processo subtrativo de cor.